١٠ أنشطة منزلية وأسئلة حوارية تعلّم أطفالك كرم العرب من حاتم وعروة
حوار العشاء: من الأكرم حاتم أم عروة؟
ابدؤوا العشاء بسؤال واحد: تروي المصادر أن عبد الملك بن مروان كان يرى أن من زعم أن حاتمًا أسمح الناس فقد ظلم عروة بن الورد. اطلبوا من كل طفل أن يختار طرفًا ويقول لماذا، ثم اقرؤوا معًا قصة عروة التي جمعت الضعفاء وأطعمتهم.
المصدر: عروة بن الورد
تحدي الأسبوع: لا تدخل بيتًا خالي اليدين
في التراث العربي كان استقبال الضيف بالبخور والماء علامة كرم. اجعلوا القاعدة هذا الأسبوع: عند زيارة الأقارب أو الجيران يحمل الطفل شيئًا صغيرًا من عندكم، تمرات أو حلوى أو حتى ورقة رسم، ليتعلم أن الكرم يبدأ بلفتة بسيطة.
- الأصل:
- الترحيب بالضيف في التراث
المصدر: مبخرة عربية
قصة ما قبل النوم: عروة أبو الفقراء
احكوا لطفلكم باختصار كيف كان عروة بن الورد يجمع الجياع والضعفاء في الشدة ويقسم معهم ما يحصل عليه، حتى لُقّب بأبي الفقراء. ثم اسألوه: لو كان عندنا اليوم ضيف جائع، ماذا نقدم له؟
- اللقب:
- أبو الفقراء
المصدر: عروة بن الورد
ورقة «كريم اليوم» على الثلاجة
كانت العائلات العربية تُعرف بمواقف الكرم وتُذكر بها، كما وصفت المصادر أسرة الهياضلة بأنها على رأس القبيلة في مواقفهم وكرمهم. علّقوا ورقة على الثلاجة يكتب فيها أفراد الأسرة كل مساء اسم شخص تصرف بكرم صغير، وبنهاية الأسبوع احتفلوا بالجميع.
- الشخصية:
- أسرة الهياضلة
المصدر: مناحي الهيضل
تحدي العطاء من المصروف
عروة بن الورد لم يكن يؤثر نفسه بشيء على من يرعاهم، بل جعل لهم مثل حظه. اقترحوا على الطفل أن يقتطع جزءًا صغيرًا من مصروفه الأسبوعي ليشتري به شيئًا يهديه أو يتبرع به، ثم شاركوه شعوره بعد العطاء.
- المبدأ:
- الإيثار وعدم تفضيل النفس
المصدر: عروة بن الورد
مهمة الضيف: بخور وماء وتمر
في المجالس العربية كانت المبخرة تُمرر على الضيوف للترحيب بهم وإظهار المحبة. اجعلوا لطفلكم دورًا محددًا عند وصول الضيوف: تجهيز كأس ماء أو صحن تمر أو تمرير المبخرة بإشرافكم، ليعيش الكرم بيديه لا بكلامه.
- الأداة:
- المبخرة العربية
المصدر: مبخرة عربية
مسابقة «من الأكرم؟» بين الأشقاء
قسّموا الأطفال فريقين: فريق يدافع عن كرم حاتم وفريق يدافع عن كرم عروة، مستندين إلى ما سمعوه من القصص. هذه المسابقة تعلّمهم الإنصات والتفكير، وتظهر لهم أن الكرم له وجوه متعددة.
- الشخصيتان:
- حاتم وعروة
المصدر: عروة بن الورد
قائمة الكرم الأسبوعية: ثلاث لفتات صغيرة
بدل أن يكون الكرم موقفًا عابرًا، علّموا الطفل أن يخطط له. كل يوم سبت، اجلسوا معًا واكتبوا ثلاث لفتات صغيرة ينوي الطفل القيام بها خلال الأسبوع: مساعدة أحد إخوته، مشاركة لعبة، الاتصال بجدّته. عروة كان يكرر عطاءه حتى صار لقبه.
المصدر: عروة بن الورد
بطاقة شكر للجار أو المعلم
الكرم لا يكون بالمال فقط، بل بكلمة طيبة تفرح قلبًا. في التراث، كان الشكر والثناء من علامات الكرم المعنوي. ساعدوا الطفل على صنع بطاقة بسيطة يكتب فيها جملة شكر لشخص ساعده أو أسعده، ويقدمها بنفسه.
المصدر: عروة بن الورد
ليلة الحكايات: كرم عائلة الهياضلة
احكوا للأطفال كيف وُصفت أسرة الهياضلة في المصادر بأنها على رأس القبيلة في مواقفها وكرمها وشجاعتها، وناقشوا: ما الذي يجعل الناس يتذكرون عائلة بالخير؟ ثم اطلبوا من كل طفل أن يذكر شيئًا جميلًا تتسم به عائلتكم.
- الأسرة:
- الهياضلة
المصدر: مناحي الهيضل
هل جرّبتم أحد هذه الأنشطة؟ شاركونا تجاربكم، فهذه القائمة تُراجَع دوريًا واقتراحاتكم تدخل في التحديث القادم.